«Защитники Отечества»

Материал для закрепления усвоенных компетенций 

по образовательной области 

"Познавательное развитие"

17.02 - 23.02

1.	Побеседовать с детьми о празднике, который мы готовимся отметить. Это День защитника Отечества. Отметьте, что празднуют его 23 февраля. Поздравляют в этот день не только всех мужчин, но и мальчиков, так как они- будущие защитники. Рассмотреть иллюстрации людей военных профессий, военной техники. рассказать о профессиях военных: летчике, моряке, пограничнике, танкисте, ракетчике. Рассказать о том, что они охраняют покой мирных граждан, защищают родную землю от врагов. Воспитывать уважение и любовь к Российской армии;
2.	Упражнение «Подбери признак» на подбор прилагательных к существительным.	Защитник Отечества (какой?)— Храбрый, смелый, отважный... Служебная собака (какая?) — Верная, преданная, смелая, умная...
3.	Упражнение «Назови профессию» на словообразование, закрепление названий военных профессий.	Разведка – разведчик          Пулемёт – пулемётчик Танк – танкист                     Граница – пограничник Парашют – парашютист     Море – моряк Ракета – ракетчик                Самолет – летчик …
4.	Упражнение «Посчитай»  - согласование числительного с существительным. (счет до 10)	1 пограничник – 2 пограничника – 3 пограничника – 4 пограничника – 5 пограничников – 6 … 1 солдат – 2 солдата – 3 солдата – 4 солдата - … 1 защитник – 2 защитника  - 3 защитника,  … (самолет, вертолет, корабль, флаг, пистолет, автомат, матрос, пилот, разведчик, орден, медаль, десантник, каска, тельняшка, фуражка)
5.	Упражнение на развитие мелкой моторики. Упражнения для пальчиков.	Два пальца на каждой руке - человечки. Они маршируют, высоко поднимая "колени". Аты-баты,  аты-баты! Мы отважные солдаты! А теперь, ребятки, (Показываем две руки с растопыренными пальцами.) Встали по порядку! Каждого мы знаем. Всех пересчитаем. (Считаем пальцы, загибая их.) Первый, второй, третий, четвертый, пятый, шестой, седьмой, восьмой, девятый, десятый. (Разгибаем и показываем только те пальцы, которые называются.) И четвертый, и восьмой. А теперь шестой, десятый, Третий и второй, девятый. Вы, ребята, - молодцы! (Показываем большие пальцы.) Настоящие бойцы!
6.	Развиваем логическое мышление. Продолжаем учить отгадывать загадки.	Подрасту, и вслед за братом Тоже стану я солдатом, Буду помогать ему Охранять мою... (страну) Брат сказал: «Не торопись - В школе лучше ты учись! Будешь там отличником - Станешь... (пограничником)» Моряком ты можешь стать,Чтоб границу охранять, И служить не на земле, А на военном... (корабле) Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. Кто на посту и днем и ночью? - Наш офицер - военный... (летчик) По приказу танк мой мчится, Режут землю гусеницы, Кем машина в поле чистом Управляется? (Танкистом) Можешь ты солдатом стать,Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота - Что же ждет тебя? (Пехота)
7.	Упражнение на развитие  слуховой памяти. Работа над четкостью и выразительностью речи. Выучить стихотворение (любое на выбор).	ПОГРАНИЧНИК Охранять границу — важно! Пограничников зовут. С верным псом они отважно Службу Родине несут.                                    С. Чертков ЛЁТЧИК Лётчик знает своё дело, В небе водит самолёт. Над землёй летит он смело, Совершая перелёт.                                     С. Чертков МОРЯК Плывёт моряк на корабле, Он не тоскует по земле. Он с ветром дружит и волной, Ведь море — дом его родной.                                       С. Чертков
8.	Упражнение  «Волшебный мешочек» - упражнять в определении на ощупь. геометрические фигуры, цифры (до 9) - Достань только три фигуры (пять, одну, семь, четыре…) - Достань на одну больше (меньше) чем …. (до 9)
9.	Упражнение «Измени признак» - закрепляем сенсорные эталоны. (Перед ребенком кладете одну геом фигуру, например кранный большой круг, и говорите «Измени один признак» (либо цвет, либо фору, либо размер); ребенок меняет красный большой круг, например, на зеленый большой круг.)
10.	Упражнение «Продолжи ряд» - закрепление последовательности чисел до 10. 1-2 ….; 1 -…; 1-2-3-… и т.д. (Посчитай от 3х до 9ти; Посчитай от 7ми до 2х;… Упражнение «Сосчитай» - закреплять прямой и обратный счет в пределах 10, соотнесение числа с количеством. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 …;  10 – 9 – 8 – 7 – 6 -…. Упражнение «Который по счету» - закреплять порядковый счет Упражнение «Назови соседей числа», «Назови число между цифрами… (3 и 5) «Назови число больше, чем (1,2,3,4…)на один», «Назови число меньше, чем (2,3,4,5,…) на один» - закреплять последовательность чисел. Упражнение «Числовой домик» - закреплять состав чисел 7 и 8 и 9 (закреплять умение раскладывать целое число на два меньших числа, и из двух меньших составлять целое число)